ACT 성적도 수퍼스코어링을 할까?
왜 수퍼스코어링을 하나
대학에서 수퍼스코어링(superscoring)을 사용하는 이유는 지원자의 잠재력을 보다 공정하고 정확하게 평가하기 위함입니다. SAT나 ACT 같은 표준화 시험 점수는 입학 사정에서 중요한 역할을 하지만, 시험 당일의 컨디션, 불안 수준, 혹은 외부 요인(예: 전날 밤 수면의 질)에 따라 점수가 달라질 수 있습니다.
대학들은 이런 변동성을 인식하고 있으며, 한 번의 시험 결과만으로 학생의 능력을 판단하기보다는 여러 시험에서 보여준 "최고의 성과"를 종합적으로 보고자 합니다.
수퍼스코어링을 통해 대학은 각 섹션에서 학생이 달성한 가장 높은 점수를 취합하여, 학생의 진정한 학업 능력을 더 잘 반영할 수 있는 기회를 제공합니다. 이는 학생이 특정 영역에서 강점을 발휘한 것을 인정하고, 단일 시험에서의 실수를 덜 엄격하게 판단할 수 있게 해줍니다. 결과적으로, 수퍼스코어링은 입학 사정 과정에서 유연성을 더하며, 학생의 잠재력을 최대한 긍정적으로 평가하려는 의도로 사용됩니다.
ACT에서 수퍼스코어링이란 무엇인가
ACT에서 수퍼스코어링은 여러 차례 응시한 ACT 시험 결과 중 각 섹션(영어, 수학, 독해, 과학)에서 얻은 가장 높은 점수를 선택해 새로운 합성 점수(composite score)를 만드는 과정을 말합니다. ACT는 총 36점 만점으로 평가되며, 각 섹션의 점수를 평균 내어 합성 점수를 계산합니다. 일반적으로 단일 시험의 합성 점수를 사용하지만, 수퍼스코어링을 허용하는 학교에서는 여러 시험 날짜에서 얻은 최고 섹션 점수를 조합합니다.
예를 들어:
- 첫 번째 시험: 영어 30, 수학 25, 독해 28, 과학 26 → Composite 점수 27
- 두 번째 시험: 영어 28, 수학 29, 독해 27, 과학 28 → Composite 점수 28
수퍼스코어링을 적용하면:
- 영어 30 (첫 번째 시험), 수학 29 (두 번째 시험), 독해 28 (첫 번째 시험), 과학 28 (두 번째 시험)
- 새로운 합성 점수 = (30 + 29 + 28 + 28) ÷ 4 = 28.75 → 반올림하여 29
이렇게 하면 단일 시험에서의 합성 점수보다 더 높은 점수를 얻을 수 있습니다. 다만, 모든 대학이 수퍼스코어링을 적용하지는 않으며, 일부 학교는 가장 높은 섹션 점수를 참고하되 원래의 합성 점수도 함께 고려할 수 있습니다. 따라서 지원하려는 학교의 입학 정책을 확인하는 것이 중요합니다.
요약하자면, ACT 수퍼스코어링은 학생이 여러 시험에서 보여준 최고의 성과를 기반으로 점수를 재구성하는 방식으로, 입학 가능성을 높이고 학생의 강점을 부각시키는 데 도움을 줄 수 있습니다.
다음은 수퍼 스코어링을 하는 미국 대학 리스트입니다.
<Private Institutions>
- Amherst College
- Baylor University
- Boston College
- Boston University
- Bowdoin College
- California Institute of Technology
- Colby College
- Colgate University
- Duke University
- George Washington University
- Johns Hopkins University
- Lafayette College
- Lehigh University
- Massachusetts Institute of Technology
- Middlebury College
- New York University
- Northwestern University
- Rice University
- Stanford University
- Tufts University
- Tulane University
- University of Chicago
- University of Miami
- University of Rochester
- University of Southern California
- Vanderbilt University
- Washington University in St. Louis
<Public Institutions>
- Auburn University
- Georgia Institute of Technology
- Indiana University Bloomington
- The Ohio State University
- University of Alabama
- University of Connecticut
- University of Georgia
- University of Massachusetts Amherst
- University of Michigan
- University of North Carolina at Chapel Hill
- University of Oregon
- University of South Carolina
- University of Tennessee – Knoxville
- University of Vermont
- University of Washington
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미래교육연구소장 이강렬 박사
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